Taller+de+investigación+II

Universidad Javeriana Maestría en Historia

** Taller de investigación II ** Docente seminario: Prof. Ángel Luis Román Tamez


 * Presentación **

Este curso consta de dos partes: una introductoria en la que además de conocer los intereses de los estudiantes, se presentan las pautas para la realización de un proyecto de trabajo de grado; y una segunda, en la que se desarrolla un trabajo concreto consistente en la elaboración, por parte de cada estudiante, de un proyecto de investigación con formalidades plenas y amplias, que le permita iniciar el desarrollo especìfico de su trabajo de grado. Donde cabe resaltar que, tal proyecto de investigación deberá constituir con suficiencia, el primer capítulo de la investigación del estudiante.


 * Objetivo **

Contribuir mediante orientaciones metodológicas, historiográficas y teóricas a la elaboración de los proyectos de tesis de grado **//pertinente, viable y factible, //**posible de materializar en los dos subsiguientes semestres, posteriores a la realización deltaller


 * Temas y cronograma **

**4 febrero ** Introducción. Presentación del curso, de los participantes y de las MANERAS de trabajo. ¿Proyecto o avance de investigación? **11 febrero ** Primera aproximación al tema y el problema de investigación: Temas, __objetos__, problemas: **Planteamiento del Problema**. Importancia de las fuentes primarias para el Planteamiento del problema 1. **18 febrero ** Formulación y delimitación del problema historiográfico (**Planteamiento del Problema**). Estructura, función y componentes. **<span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">25 de febrero ** <span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">Estado actual de la investigación sobre el tema y justificación - Presentación de al menos un primer balance con 15 referencias. Importancia de las fuentes primarias para el Planteamiento del problema 2. **<span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">4 de marzo ** <span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">Entrega primer borrador Planteamiento del problema. Taller pregunta de investigación. **<span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">11 de marzo ** <span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">Los objetivos y la justificación de la investigación. <span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">Búsqueda, selección, clasificación y sistematización de fuentes Primarias.
 * <span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">18 de marzo **

<span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">La elaboración de una estrategia metodológica
 * <span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">25 de marzo **

<span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">Salida de campo historia
 * <span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">8 de abril **

<span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">El marco teórico – discusión de las categorías analíticas
 * <span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">15 de abril **

<span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">Las hipótesis de trabajo
 * <span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">22 de abril **

<span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">La estructuración del trabajo en temáticas y capítulos
 * <span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">29 de abril **

<span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">El cronograma de trabajo
 * <span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">6 de mayo **

<span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">Revisión del proyecto de investigación
 * <span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">13 de mayo **

<span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">Presentación ante el grupo de los proyectos de investigación
 * <span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">20 y 27 de mayo **

= <span style="font-family: "Cambria","serif"; font-size: 14.6667px;">En cada sesión el profesor realizará inicialmente exposiciones magistrales sobre los temas a trabajar, particularmente aquellos que requieren un tratamiento especial; posteriormente, dentro de cada clase, contenidos y procesos históricos y metodológicos serán abordados en sesiones de discusión, específicamente con base en lecturas realizadas previamente por los estudiantes. La activa participación de los estudiantes en cada sesión es indispensable <span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">. =
 * Estrategias Metodológicas**


 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Aspectos por evaluar y formas de evaluación **
 * <span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">1 Planteamiento del problema (40%)

<span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">2 Archivos y fuentes (20%)

<span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">3 Estrategias teóricas y metodológicas (20%)

<span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">Coherencia interna final Proyecto de investigación (20%) ||

<span style="font-family: Arial,sans-serif; line-height: 20px;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif; line-height: 20px;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif; line-height: 20px;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif; line-height: 20px;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif; line-height: 20px;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif; line-height: 20px;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif; line-height: 20px;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif; line-height: 20px;"> <span style="font-family: 'Cambria','serif'; font-size: 14.6667px;">Los trabajos escritos y exposiciones deben realizarse a partir de una rigurosa estructuración en fuentes primarias y secundarias de alto nivel académico, y bajo las más estrictas normas de citación (protocolo citación Chicago. Ver criterios de citación en la Revista Memoria y Sociedad, Pontificia Universidad Javeriana - Bogotá) <span style="font-family: Arial,sans-serif; line-height: 20px;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif; line-height: 20px;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif; line-height: 20px;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif; line-height: 20px;"> <span style="font-family: Arial,sans-serif; line-height: 20px;">**Biografía** **<span style="background-color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;"> básica **

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Aróstegui, Julio. 2001. //La investigación histórica: teoría y método//. Barcelona. Crítica.

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Braudel, Fernad. 1986. //La historia y las ciencias sociales//. Madrid. Alianza.

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Burke, Peter (ed.). 1999. //Formas de hacer historia//. Madrid. Alianza.

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Eco, Humberto. 1985. //Cómo hacer una tesis. Técnicas y procedimientos de investigación, estudio y escritura//. Barcelona. Gedisa.

Hernández, Sampieri, Roberto. 2012. Metodología de la investigación. México. Trillas. Disponible en: http://www.upsin.edu.mx/mec/digital/metod_invest.pdf

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Létourneau, Joselyn. 2007. //La caja de herramientas del joven investigador//. Medellín. La Carreta Editores.

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Rodríguez G., Ana Luz. (comp.). 2004. //Pensar la cultura. Los nuevos retos de la historia cultural.// <span class="apple-converted-space" style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;"> Medellín. Universidad de Antioquia. Universidad Nacional de Colombia. Sede Medellín.

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Sautu, Ruth et al. 2005. //Manual de metodología//. Buenos Aires. Clacso.

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Torres Carrillo, Alfonso y Jiménez Becerra, Absalón. 2006. //La practica investigativa en ciencias sociales//. Bogotá. Universidad Pedagógica.


 * Herramientas de trabajo**