Seminario+teórico+de+énfasis+II

Pontificia Universidad Javeriana  Maestría en Historia ** Seminario teórico de énfasis II: Categorías y debates de la Historia Cultural ** Segundo semestre del 2016  Miércoles, 6 a 9 de la noche   Profesora: Amada Carolina Pérez   amadacperezb@gmail.com

** Presentación ** La historia cultural es quizás una de las tendencias historiográficas más nombradas y polémicas de las últimas décadas. En las publicaciones, así como en los congresos de historia, se encuentran constantemente textos que se clasifican dentro de esta corriente y especialistas que la critican o la elogian. Ahora bien, la definición de las particularidades de esta forma de hacer historia no siempre es explícita, pues aunque la historia cultural pareciera ocuparse de las manifestaciones de la cultura (la literatura, el arte, la música o el teatro), particularmente desde los años 80, se ha caracterizado a partir del estudio de las significaciones como procesos históricos. Así, la historia cultural no se define primordialmente por su objeto de estudio, sino desde una perspectiva analítica que privilegia el uso de categorías como representaciones, prácticas e imaginarios, a través de las cuales se busca comprender la manera como se construye el sentido en una sociedad determinada y el lugar de tal construcción en las relaciones de poder. Partiendo de dichas consideraciones, el seminario que aquí se propone presenta un recorrido por la historia cultural en el que se busca dar cuenta de sus principales características y de la manera como se han definido y utilizado las categorías analíticas que le son propias. De esta forma, se empezará con una introducción a la historia cultural y a algunos de los textos y autores más representativos, para luego abordar las categorías de cultura, prácticas, imaginarios y representaciones. Por último, se estudiarán algunas de las tendencias más contemporáneas de dicha corriente historiográfica. Cabe anotar que en el curso se estudiarán tanto las propuestas generales de la historia cultural en el ámbito internacional como su desarrollo en el contexto de la historiografía colombiana. ** Objetivo general ** El objetivo del curso es definir las características principales de la historia cultural en tanto corriente historiográfica, así como precisar algunos de los debates más importantes que se han realizado en torno a ella. También se busca analizar las principales categorías que se han propuesto para dar cuenta de las significaciones como proceso, privilegiando el estudio de investigaciones concretas donde tales categorías funcionan como estrategia analítica. ** Lecturas y cronograma ** __ Introducción: ¿Qué es la historia cultural? __ ** Miércoles 1 de febrero ** Presentación general del programa ** Miércoles 8 de febrero ** Hering Torres, Max S. y Amada C. Pérez Benavides. “Apuntes introductorios para una historia cultural desde Colombia”. En: //Historia Cultural desde Colombia. Categorías y Debates//, editado por Max S. Hering Torres y Amada C. Pérez Benavides, 15-50. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia et al., 2012, pp. 15-50. []  Encargado: __ Aproximaciones a la historia cultural __ ** Miércoles 15 de febrero ** Darnton, Robert. //La gran matanza de gatos y otros episodios en la historia de la cultura francesa//. México: Fondo de Cultura Económica, 2009 (1984), pp. 11-14 y 81-106. Encargado: ** Miércoles 22 de febrero ** Chartier, Roger. //El mundo como representación, estudios sobre historia cultural//. Barcelona: Gedisa, 1992, pp. 45-62 y 145-162. []  []   Encargado: ** Miércoles 1 de marzo ** Serna, Justo y Anaclet Pons. //La historia cultural//. Madrid: 2005. [|http://books.google.es/books?id=CRvhJOXKXbEC&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false]  Encargado: __ Cultura __ ** Miércoles 8 de marzo ** Geertz, Clifford. //La interpretación de las culturas//. Barcelona: Gedisa, 1988, pp. 19-59. [|http://es.scribd.com/doc/25306294/La-interpretacion-de-las-culturas-Clifford-Geertz#download]  Encargado: Fernando ** Miércoles 15 de marzo ** Luhmann, Niklas. “La cultura como un concepto histórico”. //Historia y Grafía// 8 (1997), pp. 11-33  []   Encargado:   * Primer parcial __ Prácticas __ ** Miércoles 22 de marzo ** De Certeau, Michel. //La invención de lo cotidiano//. Vol. I: Las artes del hacer. México: Universidad Iberoamericana, 1999, pp. 35-48. []  []   Encargado: Tatiana ** Miércoles 29 de marzo ** Hering Torres, Max S., Jéssica Pérez Pérez y Leidy Torres Cendales. “Prácticas sexuales y pasiones prohibidas en el Virreinato de Nueva Granada”. En //Historia Cultural desde Colombia. Categorías y Debates//, editado por Max S. Hering Torres y& Amada C. Pérez Benavides, 51-86. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia et al., 2012, pp. 51-86. []  Encargado: Hugo ** Miércoles 5 de abril ** Pérez Benavides, Amada Carolina. «Estelas de trayectorias esparcidas: las tácticas indígenas en el contexto de las misiones. Colombia, 1880-1930». Memoria y Sociedad, 20, n.° 41 (2016): 43-53. []  Encargado: Ernesto __ Imaginarios __ ** Miércoles 19 de abril ** Escobar Villegas, Camilo. //Lo imaginario. Entre las ciencias sociales y la historia//. Medellín: Fondo Editorial Universidad EAFIT, 2000. Encargado: Fernando ** Miércoles 26 de abril ** Vignolo, Paolo. “Más allá de las columnas de Hércules. Prácticas, representaciones e imaginarios en un emblema de la modernidad temprana”. En //Historia Cultural desde Colombia. Categorías y Debates//, editado por Max S. Hering Torres y Amada C. Pérez Benavides. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia et al., 2012. Encargado: Hugo __ Representaciones __ ** Miércoles 3 de mayo ** Chartier, Roger. “Poderes y límites de la representación. Marin, el discurso y la imagen”. //Escribir las prácticas. Foucault, de Certeau, Marin//. Buenos Aires: Manantial, 1996. Encargado: Ernesto ** Miércoles 10 de mayo ** Mendiola, Alfonso. “Las representaciones como temas de estudio de la historia. Una aproximación desde Louis Marin”. En //Producciones de Sentido 2//. Algunos conceptos de la historia cultural, editado por Valentina Torres. México: Universidad Iberoamericana, 2006. Encargado: Pérez, Amada Carolina. “ FOTOGRAFÍA Y MISIONES: LOS INFORMES DE MISIÓN COMO PERFORMANCE CIVILIZATORIO". Revista Maguaré, Vol. 30, enero-junio 2016, pp. 103-139. https://www.academia.edu/31631812/FOTOGRAF%C3%8DA_Y_MISIONES_LOS_INFORMES_DE_MISI%C3%93N_COMO_PERFORMANCE_CIVILIZATORIO_Amada_Carolina_P%C3%A9rez_Benavides  Encargado:   __ La producción de presencia __  ** Miércoles 17 de mayo **  Gumbrecht, Hans Ulrich. Producción de presencia: lo que el significado no puede transmitir. México: Universidad Iberoamericana, 2005.   []   Encargado:    * Segundo parcial   __ La experiencia histórica __  ** Miércoles 24 de mayo **  Ankersmit, Frank. “La experiencia histórica”. Historia y Grafía, No. 10 (1998): 209-266.   []   Encargado: ** Miércoles 31 de mayo ** Exposición y entrega de trabajos finales ** Metodología ** El curso funcionará bajo la forma de seminario. Para cada sesión se escogerá entre los estudiantes a un expositor que presentará con una semana de antelación a la clase un texto en el que debe dar cuenta de la lectura asignada y de las imágenes y escritos a los que hace referencia, resaltando las hipótesis básicas y los planteamientos centrales, y proponiendo los ejes temáticos sobre los cuales girará la discusión en clase. Los demás alumnos deberán participar activamente teniendo como referentes dichos ejes. El trabajo final consistirá en la elaboración del análisis de un corpus básico de fuentes primarias a la luz de alguna de las categorías analíticas estudiadas durante el curso. Tendrá una extensión máxima de 10 cuartillas (Times New Roman, letra 12, 1.5 de espaciado interlineal, citación en Chicago) ** Formas de evaluación ** __ Criterios de evaluación: __ a) Selección de información significativa a partir de lecturas, imágenes y apuntes de clase.   b) Precisión en el uso y aplicación de conceptos (tanto en los textos escritos como en las intervenciones en clase). c) Ubicación dentro del contexto histórico de las reflexiones y obras estudiadas.  __ Forma de evaluación: __  40% Parciales   40% Exposición   20% Trabajo final   ** Bibliografía complementaria **  Bonnell, Victoria y Lynn Hunt, ed. // Beyond the cultural turn: new directions in the study of society and culture // . Berkeley: University of California, c1999.   Bourdieu, Pierre: //La eficacia simbólica//. Buenos Aires: 2009.   Burke, Peter, 1937-[y otros]. //Formas de hacer historia//. Madrid: Alianza, 2003   Burke, Peter. //Formas de historia cultural//. Madrid: Alianza, c2000.   Burke, Peter. //La revolución historiográfica francesa. La Escuela de los Annales: 1929-1989//. Barcelona: Gedisa, 1993   Castro-Gómez, Santiago, Oscar Guardiola-Rivera y Carmen Millán de Benavides, ed. //Pensar (en) los intersticios: teoría y práctica de la crítica poscolonial//. Bogotá: Pensar - Pontificia Universidad Javeriana, 1999. Cavallo, Guglielmo y Roger Chartier, dir. //Historia de la lectura en el mundo occidental//. Madrid: Taurus, c1998. Davis, Natalie. //Society and Culture in Early Modern France: Eight Essays//. California: Stanford University Press, 1975. Dube, Saurah. //Genealogías del presente: conversión, colonialismo, cultura//. México: El Colegio de México, 2003. Dube, Saurabh. “Identidad y diferencia”. En //Historias esparcidas//. México, D.F.: El Colegio de México, Centro de Estudios de Asia y África, 2007. Dube, Saurabh, Ishita Banerjee y Walter Mignolo, coord. //Modernidades coloniales: otros pasados, historias presentes//. México, D.F.: El Colegio de México, 2004. Eagleton, Terry. //La idea de cultura: una mirada política sobre los conflictos culturales.// Barcelona: Paidós, 2001. Eley, Geoff. //Una línea torcida. De la historia cultural a la historia de la sociedad//. Valencia; PUV, 2008, pp. 24-269. Fabian, Johannes. Time and the other: how anthropology makes its object. New York: Columbia University, 1983, pp. 1-35. Hartog, François. //El espejo de Heródoto: ensayo sobre la representación del otro//. México, D.F.: Fondo de Cultura Económica, 2003. Kuper, Adam. //Cultura. La versión de los antropólogos//. Barcelona: Paidós, 2001. Levi, Giovanni. “Sobre microhistoria”. En //Formas de hacer la historia//, editado por Peter Burke. Madrid: Alianza Editorial, 2003. Thompson, Edward Palmer. //Costumbres en común//. Barcelona: Crítica, 2000  Williams, Raymond. //Culture and Society, 1780-1950//. London-New York: Columbia University Press, 1958.